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人格面具基本技术:命名
时间:2014-09-28 09:43    点击:        作者:黄国胜

   人格面具技术主要分三大块:1、基本技术;2、面具分析技术;3、面具重建技术。

  基本技术是人格面具技术的基础,只有熟练掌握了基本技术,才能顺利地对人格面具进行处理。

  人们在谈论人格面具的时候,人格面具是以概念的形式存在的,它是抽象的。只有把它“形象化”了,才方便处理。基本技术的作用就是把人格面具形象化。

  基本技术包括:1、命名;2、观想;3、感受;4、表演;5、替身;6、象征物。

  给面具命名,是人格面具心理咨询的第一步。一个面具,只有被命名了,才能作进一步的处理。

  人格面具可以用英文字母来命名。

  XW说自己很想有很多朋友,有很大的圈子,但是,实际上朋友不多,圈子很小。这是两个面具,一个是理想的面具(A),有很多朋友,圈子很大;一个是现实的面具(B),朋友不多,圈子很小。我问她,面具A是哪里来的?她说,她妈妈就是一个很会交际、朋友很多、对人很热情的人。妈妈常常为了交际而忽略了家务。XW也很想交际,但又不想浪费时间,觉得忽略家务是不好的。我问,认为忽略家务不好的面具(C)是哪里来的?她说,其实妈妈以前是很爱干净、很会做家务、能力很强的人,后来父母感情不好了,妈妈颓废了,变得邋遢了。这样看来,面具C也来自妈妈(过去的妈妈)。

  过去的妈妈既能交际,又不耽误家务,她为什么不能两者兼顾呢?原来,不是交际与家务有矛盾,而是学习与交际、家务有矛盾。她很爱学习,觉得学习很重要,不想为了交际和家务而影响学习。

  我问她,爱学习的面具(D)是哪里来的?她说,她从小学习就很好,喜欢学习。我认为,一个学习很好、从学习中得到乐趣、喜欢学习的人,是不会“强迫性”地去学习的,不会因为学习而纠结。她这样纠结,肯定另有原因。她终于想起来,她虽然学习很好,但高考失利,完全改变了人生。看到那些学习不如她的人考上了名牌大学,后来非常出息,她就发奋努力。这说明,爱学习是“创伤”的结果。她有一个失败者面具(E)。

  人格面具理论把面具分为三大类:人物面具,角色面具,基本面具。人物面具是某个具体的人的内化,可以用那个人的名字来命名。例如,XW的面具A来自妈妈LP,就可以叫LP面具。

  角色面具是社会角色的内化,可以用角色来命名。角色面具又分为家庭面具、职业面具、社会面具。家庭面具是家庭角色,如父亲、母亲、兄弟、姐妹等的内化。LP是XW的妈妈,对于XW来说,LP面具就是母亲面具。

  职业面具是职业角色的内化,如工人、农民、医生、警察等。XW有一个爱学习的面具(D),这个面具可以命名为学生面具或好学生面具。

  社会面具是指除了家庭面具和职业面具之外的角色面具,如顾客、朋友、乞丐、小偷。XW的面具A可以命名为活动家面具。活动家不是一种正式的职业,所以归为社会面具。

  基本面具是每个人都有的,如受害者、迫害者、拯救者等。XW的失败者面具就是一个受害者面具,好学生面具则是拯救者面具。

  人物面具是一个具体的人的内化,角色面具是一群人的内化。人物面具比较具体,角色面具比较抽象,基本面具比角色面具更抽象。

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