01 卷首

让孩子活出生命的精彩

毛艳莉

04 学术空间

学校心理报告撰写的问题及对策研究

张 弛 孙 远

07 研究实践

初中生心理韧性与应激性生活事件的关系 / 07

彭 卓

高一新生生涯成熟度现状及其对生涯教育的启示 / 14

高世敏 张在杰   吴 琼 杨美芳

高一新生学习适应性现状调查 / 18

赵 青

父母教养方式对亲子关系影响的实证研究 / 24

——基于中国教育追踪调查的数据

龚榆超

28 课程思考

新媒体时代高中心理课“体验—认知—反馈”教学模式

探索 / 28

孙会珉

高中生涯规划教育与生命教育的共生优势 / 31

张 颖

34 生涯教育

核心素养背景下小学生涯教育目标体系及实施途径 /34

肖金昕 王乃弋

初中生生涯规划教育的实施与融合探究 / 38

周巧英

41 辅导个案

以积极平和心态，宅家高效学习 / 41

——焦点解决短期治疗对初中生烦躁焦虑情绪的干预

霍 清

给多动症孩子注入正能量 / 45

——对多动症儿童的个案辅导及反思

凌志丽

在抱持环境中，利用“移情”转化“问题学生” / 47

刘 锐

51 活动设计

我是好奇小博士 / 51

——小学五年级积极心理品质培养课程设计

魏楚珊

我的生涯兴趣地图 / 54

——高中生涯规划教育课

邓 璐

青春的选择——异性交往要适当 / 57

林 琳

60 一线快递

正面管教在生命教育中的应用 / 60

陈晓芳

沉没成本效应对青少年问题行为的影响及干预建议 / 63

韩宇佳

同伴交往中“孤独生”的心理困境与心理援助 / 65

赵 晨 沈贵鹏

69 班级心育

巧拨妙引，借力群体规范引领学生健康成长 / 69

杨淑芹

斜木桶理论在小学生希望感培养中的运用 / 71

温中珍

74 家教心主张

运用“积极倾听”，开启亲子沟通之门 / 74

俞彬彬

父母如何助力孩子职业生涯规划 / 77

吕 军

80 动态

第八届“健康杯”心理健康教育优秀成果评选活动

征稿启事

封三  心理童话：敲掉尘埃

      无智  绘著

33 封面人物：林美娜