01 卷首

教育公平，从远离“潜规则”开始

樊吉福

04 学术空间

小学 1~6 年级师生关系特点实践研究

杨  红

09 研究实践

中小学心理健康教育教师“二维一体”培养策略探微/ 09

胡春梅  何华敏

高中生自我导向学习与学业自我效能感的关系/ 12

陈晓新

高中生希望特质对心理健康的影响：多元幸福感的中介作用/ 17

郭晨虹

20 课程思考

多媒体信息技术让心理健康教育课别具风采/ 20

——以“百川电影课”为例

马  璇

春江水暖“生”先知/ 23

——小学心理辅导活动课精准教学探微

沈秋凤

中职心育结合绘画艺术进行“自我意识”主题教学/ 27

郝江英

电影进课堂 家校共成长/ 29

——中学生德育课程中电影运用的探索

卢岳飞  刘晓婷

33 辅导个案

我不想上学/ 33

——一例学校恐惧的个案咨询报告

卢建谊

树立合理信念，摆脱情绪困扰/ 37

倪春柳

一例人际关系紧张引起情绪问题的咨询案例报告/ 40

强  薇

一例职高生习得性无助的个案研究/ 46

章俐俐

对一个再婚家庭学生的心理辅导案例/ 51

陈丽香

53 一线快递

家校合作在小学心理健康教育中的应用/ 53

汪堂慧

让“流动的花朵”绚丽绽放/ 55

任  平  方淑君

例谈积极心态的培养/ 58

陆春花

60 班级心育

创“小蚂蚁”班级文化，导“幼小衔接”健康心理/ 60

陆  叶

用契约书培养孩子的自主精神/ 63

刘阿涛

在迂回波折处把握正面管教的契机/ 65

刘春芳

67 学科心育

心理健康教育技术在思想品德教学中的运用/ 67

何  佳

巧用化学知识滋润孩子的心灵/ 69

常  健

71 校园心理剧

手机围墙

黄明杰  蒲海燕  黎  燕  韦彦伍

75 家教心主张

孩子闹情绪，家长怎么办？/ 75

黄晓华

如何有效激励孩子/ 76

——《孩子，把你的手给我》读后感

秦荣彩

78 心理茶坊

给孩子飞翔的翅膀/ 66

唐忠华

一支康乃馨/ 78

王  丽

一沙一箱一世界/ 79

叶雅顺

父母的“修养”决定孩子的“教养” / 80

王世虎

50 封面人物：潘 扬