中小学生的心理咨询预约数据作为心理咨询的前期环节，体现了社会及家长对青少年心理问题的最为直观的关注与担忧，可为后续心理咨询工作的开展提供初步分析，具有较高的分析价值。

南京市中小学生心理援助中心，即“陶老师”工作站，为南京市及周边地区青少年提供了广泛而有效的心理咨询与辅导。中心专业的预约流程积累了大量真实的第一手预约信息数据。研究以本中心以2018年、2019年两年青少年心理咨询预约数据为基础，对现阶段南京市及周边的青少年集中反映的心理问题进行分析与总结，对与青少年心理健康工作相关的各个群体、部门提供了应对的建议。

1  对象与方法