01 卷 首

父母教养孩子时请保持一致性

严凤平

04 学术空间

中小学生抑郁心理问题的成因与辅导策略

王金焕 黄喜珊

07 研究实践

父母教养方式对初中生主观幸福感的影响： 师生关系的中介作用 / 07

许 晴 张 野

城镇初中生的心理安全感及相关因素分析 / 12

赖舒旋

19 生涯教育

微课助力听障中学生职业生涯规划教育 / 19

沈 耀

高中语文学科渗透生涯规划教育的途径初探 / 21

魏调平

24 咨询方略

我不再相信你了 / 24

——心理危机干预后如何重建信任

邱思乔

从“入场券丢失”梦境分析开始 / 27

——高三女生学习动力个体辅导策略探析

何佐钦 邱细荣

30 辅导个案

运用合理情绪疗法和行为疗法对小学生说谎行为的辅导 /30

牟  军  王 浚 霖

一例焦虑抑郁状态学生的心理成长支持教育案例 / 32

董 杰

多动症儿童整合性沙盘游戏辅导的个案研究 / 35

尹 倩 李 灵

一例自杀未遂高中生的心理危机干预个案研究 / 38

邓公明

41 课程思考

问得“巧妙有度”，才能思悟深入 / 41

——心理活动课分享环节问题的设置与思考

徐 丽 娟 仝 建

隐性心理课程调适学生应考心情的效用探索 / 45

钟怡宁

50 活动设计

小威勇敢向前冲 / 50

——小学生勇敢精神和性教育心理课

欧柳彤 张琬依 刘衍玲

我家的生涯展览：家庭因素探索 / 53

文艳萍

56 一线快递

灵活地解决问题：中小学生认知灵活性初探 / 56

许媛媛

童话心理学视野下的儿童人格发展探析 / 58

孔维琪

61 学科心育

情绪的觉察和表达技术在初中政治课中的运用 / 61

范 丹

沙游技术融入小学古诗教学的行动研究 / 64

华云松

68 教师成长

论教师的积极语言及其运用

李文柱

71 班级心育

教师与家长沟通中的五“言”艺术 / 71

陈蒙盛

“看见”生命的本质需求 / 74

——问题学生转化例谈

李申松

78 创 刊 20 年

我忆《中小学心理健康教育》二三事

钟志农

80 征稿启事

《中小学心理健康教育》创刊 20周年征稿启事

67 封面人物：陈菡