疫情背景下中山市中学毕业班学生心理健康状况分析

——基于与非毕业班学生的比较数据

梁剑玲 张均华 陈晓新 韩毅

（广东省中山市教育教学研究室,528400）

摘要：在新冠肺炎疫情下，为深入了解学生的心理健康状况，中山市面向中学生开展了广泛的调查。其中，中学毕业班学生作为一个特殊群体，正面临升学考试，更受到了重点关注。本调查的主要内容包括：疫情背景下中学生的一般身体状况、心理健康水平、幸福感水平、心理困扰的主要内容和寻求支持的方式。结果：中山市初三和高三学生约7成的学生自评睡眠和胃口良好，学生的一般身体状况良好；毕业班学生的整体心理健康水平一般、幸福感水平不高；毕业班学生面临的最大挑战是学业问题、情绪问题和生涯规划问题；随着中学年级递增，学生主动经常求助的比例呈下降趋势。对策与建议：一、为毕业年级学生提供学习和升学指导，协助学生以自信的心态积极备考；二、切实做好学生的动态跟进与个别辅导；三、在符合疫情防控要求的前提下，开展丰富多彩的课外活动；四、加强家庭教育，向家长传导正确的家庭教育理念和亲子沟通方法。五、构建家庭、社会、学校协同联动机制，构建起强有力的社会支持系统。

关键词: 疫情; 中学毕业班学生; 心理健康状况; 应对

一、前言

突如其来的新冠肺炎疫情波及面广，不仅会对个体的身体健康造成威助，同时也对其心理健康带来巨大挑战。对于中小学生来说，这种影响更是受到普遍关注。延期开学，较长时间的居家生活和线上教育给学生和家长带来了新考验，也直接影响了学生的身心状态。

    为了全面了解新冠肺炎疫情对中小学生的身心健康造成的影响，中山市中小学心理健康教育研究与指导中心从三月初开始，开展了疫情背景下中学生一般身体状况、心理健康水平、幸福感水平、心理困扰的主要内容和寻求支持的方式等内容的调查，以期为有针对性地做好心理疏导和干预服务提供依据并指明努力的方向。由于中学毕业班学生作为一个特殊群体，正面临升学考试，同时作为第一批开学的对象，本调查重点报告和分析疫情背景下中学毕业班学生心理健康状况。

二、调查方法

    （一）调查对象

参与本次调查的高中生有7074人，其中高三学生1876人。初中生46376人参与调查，其中初三学生有13830人参与调查。具体年级的性别分布情况见表1。