留守儿童的受欺负与心理健康的关系：应对方式的中介和调节作用

阳光学院人文与传播学院  谢履羽，福建师范大学心理学院 连榕

摘要：采用Olweus儿童欺负问卷、中学生应对方式问卷和中国中学生心理健康量表等对福建省南平市延平区和西芹镇两所初中的214名初中生（包括67名留守儿童和147名非留守儿童）进行了问卷调查，研究了留守儿童遭受欺负对其心理健康的影响机制。结果发现：留守儿童与非留守儿童在遭受欺负和求助应对方式上存在显著差异，而在总体心理健康水平和其它应对方式上不存在显著差异。留守儿童受欺负和幻想应对方式能显著正向预测心理健康状况。留守儿童在面对日常挫折中采用的幻想应对方式在受关系欺负对其心理健康的影响中起部分