扑克牌任务——主动交朋友

【活动目标】

1.使学生认识到自己人际交往的现状

2.帮助学生掌握主动交朋友的技能，提高同伴交往能力

3.培养交往意识，学会主动交往

【活动对象】

三年级

【教法与学法】

团体辅导、合作探究法

【教学准备及手段】

PPT、电子书包、活动记录单

【教学过程】

一、导入——寻找最佳搭档

1.每个学生分发一张扑克牌，每个扑克牌上1~8的数字，不同的花色。

2.每个同学拿到专属的扑克牌，看完后自己藏好，不要提前泄露秘密，也要保管好扑克牌。

3.每个同学寻找到一张花色、数字一模一样的伙伴，找到后迅速回到自己座位，把最佳搭档名字写在活动记录单中。

4.教师提问：找到数字缘分搭档是什么心情？

5.学生回答。

6.教师：老师在你们的扑克牌中施加了魔法，这种魔法有一种特殊的引力，请一个同学上台来猜，老师在扑克牌中施加了什么魔法。

7.学生上台使用电子白板聚光灯功能，猜测魔法。 

5.教师揭题：没错，老师对扑克牌施加了特殊引力，能帮助同学们交到更多朋友，让我们带着期待，进入今天的课堂，主动交朋友。

（设计意图：团体辅导扑克牌活动活跃课堂气氛，同时用电子白板的聚光灯功能给学生制造神秘感，吸引学生注意力。）

二、主题活动——魔力扑克牌