环节

活动过程

设计意图

（一）小游戏导入主题，《桃源摘桃》的决策风格测试引导学生初步认识决策风格

小游戏导入主题：教师呈现三个小礼物，请三位同学上来彼此背对着背写下自己想要的礼物，如果只有一位同学写了其中一样礼物，这位同学直接拿走那样礼物，如果有两位同学写了同样的礼物，就需要通过玩石头剪刀布，赢的人拿走礼物，输的人没有礼物。

教师：刚才的游戏我们知道选择的重要性，接下来我们一起来了解一下自己的决策风格。

1.决策风格测试指导语：

路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？

A. 反复比较、确认，但始终在犹豫中徘徊不前。

B. 哪个离我近我就抓哪个。

C. 先别管了，走到最后再说吧。

D. “我感觉这个