中小学心理健康教育

目 录
2020 年第 22 期    总第 441 期

01 卷首
良好的亲子关系，从一起吃饭开始
易利民
04 学术空间
运用 ARCS 动机设计模型学习理论及教学策略提升团体心理辅导效果
赵永萍  张英俊
08 研究实践
中学教师工作压力与心理健康的关系：复原力的中介作用 / 08
张慧萍  姚维佳  刘视湘
新冠肺炎疫情背景下中学生复学心理健康状况调查分析 / 12
罗嘉仪  李华华  麦宝欣
教师期望对幼师生成就动机的影响：自信的中介作用 / 15
乔莉莉
父母教养方式与寄宿制小学生学校适应：师生关系的中介作用 / 19
汪  岑
中学生学业压力及情绪调节自我效能感对考试焦虑的影响 / 25
王  功  张青青  黄丕兰
28 课程思考
例谈心理课堂中学生“知、情、意、行”的发生发展 / 28
黄珊珊
心理健康教育课作业布置的探索和思考 / 31
沈燕瑜

心理游戏在心理辅导活动课中的运用 / 34
谢燕芬
36 活动设计
与焦虑同行 / 36
高  榕
面对困难，我能行 / 39
黄碧娥
阳光总在风雨后 / 41
——如何正确面对挫折
陈冬梅
语言是窗户 / 44
——人际沟通技巧
陈慧慧  杨海荣  邝翠清
48 辅导个案
我怕死 / 48
——一例死亡恐惧的案例报告
韩丹丹
肚子里的火山没了 / 52
杨丽霞
56 班级心育
挥别过去，拥抱未来 / 56
——利用“告别仪式”帮助学生建立对新集体的归属感
刘  媛  张  雯
运用“一致性沟通”方法化解学生的顶撞行为 / 58
徐  可
用萨提亚冰山理论疏导学生的愤怒情绪 / 60
王  盼
62 一线快递
新冠肺炎疫情背景下中学心理健康教育应对策略 / 62
王  璐
新冠肺炎疫情防控常态化形势下家校合作工作探索 / 64
吕子燕
提高自我效能感，积极应对学习倦怠 / 68
钟穗华
学校家庭教育指导对学生心理健康的作用及策略 / 70
代诗雨
73 区域采风
中等职业学校心理健康教育的创新实践
付  波  刘泸生
78 校园心理剧
校园心理剧在心育课堂应用中的困惑、误区及对策
刘  娟
77 封面人物档案：刘泸生