01  卷首

共情式倾听，打通师生沟通的屏障

吕小裙

04  学术空间

教师社会情感能力提升的“一体化”模式探析吴  际

08  研究实践

小学高年级儿童亲子依恋对其受欺负 / 欺负行为的影响：

同伴关系的中介作用 / 08

王玉花   黄茹  张文冰   周春

留守初中生依恋特点与家庭教养方式的相关研究 / 12 刘明兰  陈  旭

父母自主支持、生命意义感对初中生学业自我效能感的影响 / 18

罗小漫  何浩

贫困地区高中生歧视知觉对学业成就的影响：抑郁倾向的中介作用 / 22

周然

25  咨询方略

心理咨询求助动机的影响因素研究及启示 / 25 刘钰  黄喜珊

解构四象密码，聚焦正向未来 / 28

——焦点解决四象限模型在心理防疫热线中的运用  张越  周维佳

中职学生“复发性抑郁障碍”的心理咨询分析及思考 / 33 岳琼梅

37  辅导个案

陪你跨过千山万水 / 37

——初中生选择性缄默症及学校恐惧心理辅导案例

朱江容

“忘记”你的目标 / 40

——高三学生考前心理辅导案例

金凤霞

中小学心理教师生涯发展咨询案例 / 42 金若薇

我想和爸爸同归于尽 / 44

——小学生复学适应不良的心理辅导

王巧

47  课程思考

小学生社会适应性课程建构与实践 / 47 贺  霓  谷  萌  毛  娜

巧妙改编素材  助力心理课堂 / 50 董  琛  王  静

姜饼人技术应用于高中心理课的实践探索 / 52 段  越

提升心理健康教育网课教学有效性的思考 / 54 韩亚平

55  生涯教育

新高考背景下高中生涯教育的发展特点和实施路径

赵  琼

59  活动设计

善用“重启按钮”，警惕信息超载 / 59

丁  莉  周虹   陈慧瑜  杨海荣

疫后重生   绽放生命光彩 / 62

——复课心理拓展训练

刘兴婕  何桂英

64  教师成长

基于混合学习的中小学网络心理教研模式探索单洪雪

67  一线快递

制约家校合作效果的家庭因素分析 / 67 张玲玲

农村高中生学习倦怠影响因素及教学对策 / 70

赖碧燕  李浩诺  曾淑真  张幸子中学生逆反心理分析及对策 / 72 张桢琦

74  班级心育

我的班级我做主 / 74

——核心素养视角下小学中年级班级自主管理初探

王文娟

单亲家庭的孩子也可以自信满满 / 76

——农村小学单亲家庭学生心理帮扶案例蒋东晓

78  家教心主张

读懂爱的语言，给予孩子“精准的爱”陈  彬

61  心理茶坊

在心中开一朵向阳花

王银芳     杜颜军

封三  心理童话：跟随万物

无  智     绘著