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2019年第30期目录
时间:2019-10-24 17:00 点击: 作者:杂志社
01 卷 首
管理好情绪，提升职业幸福感
许 芳
04 研究实践
中学生成就目标定向、时间管理自我监控与学习投入的关系/ 04
谭海燕
中学生学习幸福感及其与认知需求、认知负荷的关系 / 08
周鹏生 陈嘉琳
班主任互动风格对初中生学习投入的影响——班级环境的中介作用 / 12
段雪婷 李亦菲
高中生同伴关系与学习成绩的关系 / 16
——自尊的中介作用
高 超 李 少 同
19 生涯教育
五四农场大开发 / 19
——基于高中生学农社会实践的生涯体验活动案例分析
沈 闻 佳 朱 丽
新高考背景下高中生涯规划学生手册式校本课程开发 / 22
程 琪
依托毕业生资源，开展高中生涯教育实践 / 25
张玉群
艺体背景下高中生涯教育实践活动探究 / 27
王冬梅
初中生涯教育课程的探索与实践
霍 清
31 课程思考
一次“教学意外”引发的对课程负性信息处理的思考 / 31
潘睿华
走好三步棋，上好心理课 / 34
邢延清
小学心理健康教育课堂中家庭责任素养的培养 / 36
邵倩雯
39 活动设计
从众的大多数 / 39
——小学心理辅导课设计方案
张 越 黄 晓 莉
一念之转：助你走出心理困境 / 42
林美娜
46 辅导个案
我不想做鸵鸟 / 46
——运用互说故事疗法辅导家庭离异儿童
王晓娇
父亲的影子 / 50
——应用系统性家庭疗法对一个六年级男生的辅导
张海霞
运用沙盘游戏疗法干预高中生焦虑情绪的个案研究 / 53
骆银风 张向民
56 校园心理剧
角色交换技术在校园心理剧中的应用探索 / 56
李玉荣
农村学校如何有效开展校园心理剧活动 / 60
张国书
62 一线快递
中等职业学校学生心理健康现状及对策探究 / 62
王 臻 孙 远 刚
全人教育视野下中小学心理健康教育模式探析 / 65
张 晶
中小学生自我控制对决策行为的影响及教育对策 / 68
任亚萍
70 教师成长
用“SFBT”之道开启焦点解决学习之路
——焦点习读会“读什么”和“怎么读”
吴 晶 京 沈 莹
73 班级心育
让规则与爱伴学生成长 / 59
阮莉雯
基于支持性干预的班集体活动设计 / 73
王叶萍
75 家教心主张
或许，你欠孩子一个回应
吕小裙
76 学科心育
做学习的观察者
唐中云
78 心理茶坊燕青的才能岳 炜
38 封面人物：刘丹
