01 卷首

从儿童视角走近核心素养

孙玉忠

04 学术空间

高中生职业成熟度及其与未来时间洞察力的关系/ 04

程 蓉 邓 冰 袁章奎

初中生人际关系与自我效能、学业成绩的相关研究/ 10

曹 虹 李 霞

15 研究实践

现实与虚拟环境中高中生社交能力差异性研究/ 15

赵安琪

中学生亲子依恋、同伴依恋发展特点调查分析/ 21

——以福建省莆田第二中学为例

邹筱清

儿童观点采择能力及其培养/ 25

訾红岩

28 课程思考

职高心理课中“旁观者”出现的原因及对策/ 28

彭慧敏

社会计量法在心理课中的运用/ 32

阮莉雯

35 活动设计

快乐的秘诀/ 35

陈艳艳 李 静

理性面对嫉妒/ 37

乔能珍

学会沟通 让心靠近/ 40

陈江红

42 辅导个案

一年级学生吮指癖行为矫正的个案辅导/ 42

张建萍

谁来帮我找回笑容/ 44

丁慧娜

教师晋升职称受挫所致焦虑情绪的咨询报告/ 47

李 君

我是转学生/ 51

杨 晨

54 宝岛传真

台湾“心育”印象

——赴台心理健康教育培训见闻及思考

林 瑛

57 一线快递

农村小学新居民子女青春期性教育现状及策略初探/ 57

孙亦华

学业拖延行为产生的心理原因及应对方式/ 61

陈丹超 杜月月 周 慧

64 学科心育

基于流畅心理理论的高中语文教学策略

葛琛辉 徐先彩

67 教师成长

心理教师参加课堂教学比赛的应对策略/ 67

杨 娜

在学习中不断成长/ 70

孙项玲

73 校园心理剧

家庭数据

舒 敏 赵佩晶

77 心理茶坊

成长心态，助你遇见更好的自己

卞华锋

34 封面人物：曹志荣