01 卷首

越努力 越幸运

崔平川

04 学术空间

萨提亚模式团体辅导改善高中生人际关系的研究/ 04

吕晓洁 刘 丽

中学教师成就动机与工作满意度的关系/ 10

李梓娜

14 研究实践

中小学教师职业倦怠及心理健康状况/ 14

——以厦门市为例

朱 勇

农村高年级小学生与父母沟通情况的研究/ 21

强 蔷

影响寄宿高中生心理健康的因素——案例依据下的分析/ 25

白 琦

29 特别关注

教师的情感能力及其培养

李文静

32 课程思考

心理健康教育与德育的融合及实现途径/ 32

李文向

倾听，让你的课堂更加美丽/ 34

游文清

对心理健康教育优质课的思考/ 36

仇于平

38 活动设计

笑在生命转弯处/ 38

——初中生挫折辅导教学设计

陈 艳

做情绪的主人/ 41

——小学五年级心理班会课教学设计

孙 佳 华 叶

43 辅导个案

焦点解决短程咨询缓解高中生学业压力的个案报告/ 43

陈丹超

危机干预六步法，助学生转危为安/ 47

林 瑛 安 翠

52 一线快递

加强中学生心理健康教育的思考/ 52

常 健

高三心理健康教育方案/ 54

王娅婷

57 心育名师

做智慧和幸福的领跑者

张景芳

60 班级心育

关爱在左 唤醒在右/ 60

——一个先天性心脏病男生的积极情绪培养之旅

孙亦华

春风化雨润心田/ 63

刘 畅

巧用“异性效应”转化后进生/ 65

王素芬

在班级教育中给学生提供心理营养/ 66

唐华梅

68 校园心理剧

我 想 做 我 自 己

梁晓英

71 家教心主张

给孩子“排毒”/ 20

刘 希

别给孩子打造爱的牢笼/ 71

李景龙

初中生家庭教育有效沟通的现状与策略/ 73

李满足

77 心理茶坊

不论沙与石，落水一样沉/ 77

焦凯丽

宋太公是个好爸爸/ 79

岳 炜

封面人物：张景芳