01 卷首

做个“客厅父母”

陈柏青

04 学术空间

发展性绩效评价取向与乡村教师专业发展的相关研究

李冬倩 李宝明 朱兴国

11 研究实践

中小学心理健康教育教师的入职适应/ 11

陈晓芳

“睡”一觉，教你学会写作/ 15

——催眠状态下对小学高年级学生进行写作指导

刘翠娇

20 生涯教育

高中教师开展生涯教育的现状调查与改进对策 / 20

——以上海市静安区为例

杨红梅 李正刚

新高考背景下高中生生涯规划发展的现状及指导策略/ 25

——以江苏省邗江中学为例

张 爱

新高考背景下家校合作开展生涯辅导的探索/ 29

沈闻佳

解开学生选科的“心结”/ 31

丛 蓉

34 国际传真

特殊儿童即兴音乐治疗中美比较研究综述

汪 柳 张皓月

39 活动设计

明确潜在舵手，无问西东/ 39

——高中生生涯规划之职业价值观体验

胡 航

你的感受，我懂/ 42

——高职生同理心辅导

黄美蓉

45 课程思考

萨提亚模式在初中生人际冲突团体心理辅导课中的

巧妙运用

张 静

49 校园心理剧

课堂上的蝴蝶效应

鲁梦琳 徐振梁

53 辅导个案

高职生宿舍人际冲突引发的一般心理问题的辅导/ 53

乔莉莉

一例考试焦虑高中生的接纳与承诺疗法心理咨询

个案报告/ 57

李 凯 陈 盈 胡茂荣 沈白桦

60 一线快递

具体谈话法在处理学生问题行为中的运用/ 60

于 棋

心理衔接：听障儿童幼小衔接的关键/ 63

万 谊 李 扬

66 班级心育

不愿说的秘密

胡金凤

68 教师成长

心理课内外的功夫

马晓慧

72 心理茶坊

一个字，点痛天下父母心/ 72

岳 炜

倾听是最接地气的疗愈/ 74

李丽平

不做“优秀的绵羊”/ 76

杨 芳

77 家教心主张

重男轻女的背后有家长看不见的阴影/ 77

孙开霞

一则家庭教育案例引发的忧与思/ 79

唐红松

48 封面人物：张 君