中小学心理健康教育（旬刊）

2017年第34期总第345期

目录

01 卷首

警惕，当我们遭遇“模仿大人说”之时

魏学琴

04 学术空间

农村高中外来生学习动力与家庭功能的关系/ 04

黄境颖李志勇

社会工作方法介入青少年社交焦虑障碍的比较分析/ 08

陈艳竹

12 研究实践

学习心理辅导新尝试——学生成长性学习减法旅行/ 12

黄晓夏

初中教师心理幸福感现状分析及其提升对策/ 16

——基于积极心理学视角

岳蕾梁慧珍

消极同伴压力对高中生校园暴力行为的影响/ 20

孟艳芳

小学高年级学生学校归属感与社交行为的关系/ 24

张超丽

28 课程思考

心理技巧在小学性教育课堂中的灵活使用/ 28

任佩娟

探索心理健康教育课作业布置的实效性/ 31

郭新美

34 活动设计

舌尖上的艺术

——人际交往中语言表达技巧

盛洁

36 生涯规划

探索兴趣密码

董杰

39 校园心理剧

不变的爱/ 39

魏晓燕金慧敏

成都市建筑职业中专校校园心理剧的实践探索/ 41

马全芝

我们是一家人/ 46

曹虹王红雨曹晨锐

49 辅导个案

高瞻远瞩，方可一叶落知天下秋/ 49

——从“人格统一体”理论理解

夏莉

从两例失败的咨询案例谈起/ 52

白玉叶

54 一线快递

留守儿童的需要分析

——基于“留守儿童千人圆梦”志愿调研活动

谭蔓

58 班级心育

家庭暴力下孩子的教育问题/ 58

赵培卫

焦点解决技术在处理中职生寝室关系中的应用/ 60

张建亭徐元智

接纳：走进学生内心/ 63

——从心理学角度管理班级例谈

王纯朴

利用倾听、共情化解课间纠纷/ 65

杨葳刘玉宁

66 教师成长

同伴互助，同侪督导

——区域性心理教师专业成长教研模式探索/ 66

章惠珍

心理教研的文化自助/ 71

——以四川省成都市龙泉驿区心理健康教育教研工作为例

周兆伦兰小云唐玉清

75 家教心主张

和孩子一起感知生命/ 75

陈丽丽

对话孩子的死亡“威胁”/ 77

陈秀敏

80 心理茶坊

修己以安人

王银芳

19 封面人物：焦翠燕