少些“好胜心”，多些“上进心”

作者：陈波

2018年第20期

〔关键词〕好胜心；上进心；比较

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）20-0078-01

当老师的可能都曾碰到这样的场景：当看到老师批改试卷时，身边都会挤满了小脑袋，他们总盼望着尽快知道分数。当改到100分时，顿时会有一片喝彩声：“哇！厉害！”接着同学们会把一百分的试卷相互传阅，也会有尖子生突然发现新大陆：“老师，他这题错了。”“老师，他没有100分。”老师一看，原来是某个字没有写规范。尖子生看老师在犹豫，又说：“老师，你不是说写字要规范的吗？”于是老师只好把100分改成99分。“真好，她和我一样的分啦！”

经常会有家长老师担心孩子好胜心强，怕他们走歪路。为什么我们对好胜心强的孩子，会有这样的担心呢？ 好胜心强的人，喜欢竞争，在诸多人追求一个目标时，一定要战胜所有的人，把目标争取到手。在他们的思维里，通常有太多“凭什么？”因此他们的进步往往是和别人对比产生的，或者说是因为嫉妒心让他们暂时前进，好胜心强的人，在竞争中往往会产生恶性竞争，一般情况下是不可能成为大师的，因为他们不会规划自己的路，而是模仿别人的行为并超越就够了。只要比对手领先就能获得满足。一旦战胜对手之后便没有继续前行的动力，而一旦输了，他会怀疑获胜者，怀疑社会，怀疑环境，怀疑造成自己失败的机制，唯独没有怀疑到自己。

因此我们在培养孩子过程中，应让孩子少些好胜心，多些上进心。 何为上进心？ 古人云：“天行健，君子以自强不息。”有上进心的人，一定是一个有理想，有追求的人，是一个孜孜不倦，努力学习的人，是一个自信、自强、自立的人，是一个艰难奋斗勇攀高峰的人。有上进心的人，他不是想赢别人，而是想赢自己。上进心是一个人阳光心态的体现，是一种永不满足感。正如著名成功学大师罗伯逊说，如果一个人对自己的现状很满意，它就会停滞不前，当然不应该对自己的命运感到失望和不满，但人永远不应该满足。

如何培养孩子的上进心呢？家长们首先要做的就是不要让孩子成长在“比较”的环境中。中国家长心中都有一个“完美的别人家的小孩”。习惯于拿别人家孩子的长处和自己孩子的短处比较。当然，也有的家长觉得自己的孩子比别人家孩子强，经常在孩子面前有意无意地说别人家孩子弱，教育不好。父母亲爱比较的习惯，在潜移默化中也会影响到孩子的思维，让孩子也养成爱比较的习惯！爱比较不仅会让孩子的发展之路变得狭隘，也会让孩子找不到幸福感！ 想胜出并没有错，想出类拔萃更值得肯定。关键是不要忽略了自己该走的道路。人生中真正的成就感，并不是比较得来的！很多时候，争长短并没有什么意义！

小草总和大树、娇花比，还有什么生存的意义！绿铃子拥有比较多的水，不會比常春藤长得好！过多的水分只会使它的根茎腐朽！青苔即使争取了更多的阳光，也不会像向日葵一般容光焕发！ 家长们只要少一点比较，多一点平等，多看到孩子的优点，孩子的上进心自然会培养出来。

（作者单位：浙江省金华市汤溪高级中学，金华，321075）

编辑/卫 虹 终校/于 洪