刘丽，本科学历，中级职称，大庆市第五十中学专职心理健康教师。

大庆市龙凤区初中心理健康兼职教研员；大庆市心理健康教育A证工作者；

国家三级职业催眠师；国家二级高效率学习训练师；全国优秀教育工作者；

2004年12月，我参加了第三届全国中小学心理健康教育健康杯优秀成果评选活动。我的论文《如何面对父母的“唠叨”》一文获得二等奖。

2006年6月，“十一五”期间，我校承担了省规划办的子课题《学生学习困难的类型、成因及对策研究》研究。在此项研究中，我担任了主持人的角色，并多次在各类活动中出公开课，尤其是校内，为青年教师们起到了一个示范引领的作用，为解决学习困难问题起到了抛砖引玉的作用。

2007年12月，我的说课材料《“融”、“容”二字筑心桥说课材料》在中国教育学会“心育”课题组召开的年终科研成果鉴定会上被评为说课类优秀科研成果一等奖。2007年5月25日，在大庆市龙凤区中小学教学能手、教学新秀评审中，被评为区级教学能手。

2008年1月，在第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果展示活动中荣获先进工作者的称号。2008年5月，在大庆市首届中小学教学心理健康教育赛课活动中，我讲的《心理辅导课“情绪调控台”》荣获一等奖。2008年7月10日，被评为大庆市教育科研骨干教师。

2009年12月7日，龙凤区教育局骨干教师评选中，通过竞争荣获龙凤区骨干教师称号。

2010年1月20日，我的科研成果《亲情需要表达——多媒体课件》在中国教育学会年终科研成果评审中获一等奖。2010年7月8日，我主持的科研课题《学生学习困难的类型、成因及对策研究》经黑龙江省教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格，准予结题。2010年1月13日，在省、市级教育科学研究所的领导的倍加关怀下，我被评为黑龙江省教育科研骨干教师的称号。

2011年被评为大庆市龙凤区“十一五”教育科研先进个人、2012年“十一五”期间被大庆市教育局评为教育科研先进个人、2014年被大庆市教育学会评为科研骨干

2017年，在全国优质教育科研成果展评中，被评为“全国教研优秀个人”。2018年，在全国优质教育科研成果展评中，我辅导的学生在科研成果展评·科技创新大赛中取得优秀的成绩，我获得“优秀辅导”一等奖。2019年，在全国教育科研优秀成果大赛中，我获得了“全国优秀教育工作者”的称号。

    参加工作以来，一直尊崇以培养学生健全的人格为目标，努力和学生一起成长，共同拥有一个美好的人生。