01 卷首

学习自主教养，守护孩子心灵

李艳红

04 学术空间

中学生手机戒断与极端行为的心理分析及干预策略 / 04

杨银芳 贾丽娜

从累积生态风险的视角关注青少年攻击行为 / 08

李佳圆 谭千保

12 研究实践

农村小学生心理健康现状调查 / 12

——以云南省昆明市滇源镇为例

耿 芸 赵雄伟

高中生生命意义感与未来取向的关系 / 17

王晓娜

23 生涯教育

高中学科教学渗透生涯教育的策略 / 23

——以物理学科为例

韩秀梅

生涯教育融入高中语文作文课的教学探索 / 27

李 鹤 黄 朝 郑春花

新高考背景下高中生生涯教育的几点思考 / 30

庞文英 王国龙 高艳山 王 敬

生涯教育内容设计与实施路径的研究 / 34

夏巧玲

37 辅导个案

青春微苦，砥砺前行 / 37

——初二女生抑郁焦虑情绪的心理辅导

连东琴

经常被投诉的背后 / 40

——一例不良亲子互动的个案辅导

刘秋英

42 咨询方略

高三考生焦虑为主问题的心理咨询督导个案 / 42

李 婕 陈 娜

系统式家庭治疗在父女沟通不畅咨询个案中的应用 / 46

林 瑛

画出我的问题，小步解决问题 / 51

——评量问句和问题外表化的结合使用

余季惟 田 帆 田 蓉 元文静

56 课程思考

提高中职心理课堂教学实效性的策略 / 56

苏利娟

基于“智慧云平台”的翻转课堂的实践和探索 / 59

——以心理活动课“放飞自己的心灵”为例

蔡辉雄

62 活动设计

生涯决策大迷宫 / 62

——高中生系统决策意识的唤起

罗吾民

寻找我的北极星 / 65

——职业价值观探索

陈雪梅

69 一线快递

小学生注意特点、注意品质与学习成绩的相关

王文菲

72 班级心育

中职学校班主任对随班就读“特殊学生”的教育策略 / 72

陈秀莉 王宝才 刘 钊

面对学生的抑郁情绪，班主任怎么办？ / 76

肖建国 付俊杰

79 家教心主张

培养孩子管理情绪的能力

陈达年 田爱琴

封三 心理童话

心塔

无 智 绘著

68 封面人物：王东录