《中小学心理健康教育》2018年第6期（总第353期）

目录

01  卷首

   心理咨询师应该站在哪一边？

    李植霖

04  学术空间

    心理辅导课的内容设计要融入心理核心素养

    钟志农

10  生涯教育

职业生涯规划课程对中职生职业生涯成熟度的影响/10     

计伟红

高中生涯教育的实践与反思：认识层次与定位/14

刘靖文

蝴蝶模型在生涯教育课中的应用/17

刘鹏志 金琦

20  特别关注

     校本特色立品牌  科研引领促发展

——“主体-发展“模式下校园心理剧校本课程的实践探索     

叶华文

25  课程思考

活动串起课堂，体验触动心灵/25

周亚波

浅谈布袋木偶在小学心理课上的应用/28

李惠娜

中小学心理健康教育观摩课选题分析/31

李 薇

让心自在：打造有安全感的初中心理课堂/36

赖舒旋

38  活动设计

我的未来不是梦/38

程赞红

天使与恶魔/41

——应对压力的两种思维方式

李梓楣

生命之美/44

张平秋

47  辅导个案

讨厌别人也讨厌自己的花季女孩/47

李春花

每朵乌云都镶着金边/50

——SFBT技术应用于初中家庭辅导的案例研究

李晶

一例高中生失眠问题的案例报告/54

黄珊珊

57  一线快递

一箱两卡三训练：随班就读学生的行规养成策略/57

朱力棉

小学一年级入学适应性的调查研究/61

    陈雪飞

64  班级心育

成长型思维在中职班集体管理团队建设中的应用

屠 琰

67  学科心育

    开展情感体验教学，激活道德与法治课堂

    王有鹏

70  教师成长

系统切换：聚焦个人化的心理督导介入策略/70

赵 晶

不忘初心，探索始终/73

姜志辉

74  家教心主张

让家庭教育与书相遇/74

贾莉莉

走进与走出——网络时代如何做孩子的陪伴者/76

钱禹清

以爱为基，为孩子构建人生大厦/78

谢唐红

53   封面人物  张岩炜