〔关键词〕家庭环境;育人;自我成长

　　小女七岁，小学一年级在读。她性格温和，懂得谦让，很文静，却也不失活泼。她兴趣广泛，喜欢画画、做手工，其手工作品《爱生气的小人》曾在央视少儿《智慧树》栏目展示;学过口才课程，喜欢讲故事，曾参加山东省校园才艺大赛，初赛成功晋级;酷爱读书，个人藏书已达二百册。回想女儿的成长历程，我们作为家长感慨良多。高尔基曾说：“爱孩子，是一件连母鸡都会做的事情。”可是如何爱孩子确是一门高深的学问。在孩子成长的过程中，我们也是不断地学习读书，才渐渐了解并亲自去实践教育孩子的科学之道。

　　言传身教：家长树立好榜样

　　家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任人生导师。孩子成长实际上就是在不断模仿，如果家长的行为不规范，会对孩子造成不良的影响。所以，家长说话做事，一定要给孩子树立好榜样。

　　女儿五岁时，经常要我们陪她买玩具，我们通常满口答应，可到周末可能会忘记或耽搁了，女儿很生气，大哭着说：“你们说话不算数!”那种委屈的表情让人终生难忘，就是那可怜兮兮的眼泪，让我们一下子觉悟了：如果父母都不被孩子信任，不能说话算话，将来怎么要求孩子做到言出必行呢?从那以后，如果再和女儿有什么约定，我一定说到做到。这以后，我们发现如果要求女儿说到做到的时候，她也很乐意地听从，比如看动画片到点准时关闭，晚上按时睡觉等。

　　玩网络游戏是如今的孩子闲暇生活的一部分。玩游戏并没有错，因为有些益智游戏既可以教孩子认字，也可以锻炼孩子的数理、逻辑等各方面的智能。关键是玩的过程中要懂得节制，合理安排时间，这就需要家长给孩子作出示范。通常情况下，我们夫妇绝不在孩子面前玩游戏，不给孩子一种错觉，认为电脑只是一个用来打游戏的玩物。同时，也和孩子商量，玩游戏有时间限定，每周可以上网三次，每次一个小时。时间若是太长了，会伤害眼睛，导致视力下降。每到暑假，我们基本是按这个约定的原则来操作，而且即使父母不在家，女儿也会在爷爷奶奶的提示下到点自觉关闭电脑。

　　我们在家庭中久而久之形成了一些好习惯好做法，比如作息规律，从不熬夜;闲暇多读书，少看电视等。这些都会慢慢浸润孩子内心，孩子自然会养成一些受益终生的好习惯。英国学者培根说：“习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人的一生。”如果孩子学前时期没有养成好习惯，家长就该反思自己的教育方式了。

　　亲子阅读：沐浴书香共成长

　　我们夫妇都是教师，职业习惯决定了我们的闲暇生活离不开书，耳濡目染之下，女儿也渐渐喜欢上了读书。两三岁时，我们自制卡片，教孩子认字，寓教于乐;女儿渐长时，就经常自己在地上、床上、沙发上读书，非常投入，目光执着而贪婪。读得多了，经常出语惊人，用故事书里的话来描述生活中的具体场景。我们也经常大声朗读故事给她听。《贝贝熊系列丛书》中小熊兄妹的活泼可爱和古灵精怪吸引了她，使她欲罢不能，每天必须听至少两个故事。有时时间很晚了，女儿也要坚持把每天该读的书读完，于是我们全家经常在温馨的日光灯下，共同读书，然后在书页泛起的袅袅书香中入眠。

　　因为热爱，所以喜欢。读书多了，我们也经常写些关于亲子阅读的随笔，陆陆续续见诸报端。有朋友向我取经如何培养孩子阅读，其实家长大可不必兴师动众，只要把好书带回家，多拿出时间给孩子讲故事，潜移默化之中孩子就会喜欢上读书。孩子年龄小，模仿意识很强，家长端坐书桌前，给孩子树立好榜样，孩子也会慢慢地拿起书来读。要给孩子这样一种静静的享受：阅读，如同吃饭、喝水、呼吸空气一样，是一件很自然很有趣的事情。日久天长，就会渐渐成为习惯。真正的阅读，会奠定孩子一生成长的精神基础。

　　尊重兴趣：我的童年我做主

　　当代城市家庭中，大多是独生子女。日益优越的生活环境下，家长都希望孩子能学得一两门特长，陶冶情操，也是为日后的升学就业增加竞争的砝码。起初，我也有类似的考虑，给女儿报了一个舞蹈班，每周日早晨8：30开始上课。从周六晚上开始女儿就表现出心事重重的样子，皱着眉，表情忧郁。到后来，压力愈来愈大，周日早晨不想起床，吃饭的时候泪眼婆娑。我开始和她沟通交流，询问不愿去学舞蹈的原因。答曰：“我很累。”女儿从小运动协调能力欠佳，以前学齐步走经常顺拐，其实报舞蹈班的初衷是让她锻炼身体，改善身体的平衡和协调性。但是没想到带给她很大的精神和心理压力。学舞蹈收费不菲，但后来，我们还是果断地决定：不能再学下去了。学习一技之长固然是好事，学习的目的应该是一种快乐和享受，但是当孩子对之没有兴趣甚至厌恶的时候，何必再苦苦相逼呢?花了自己的钱，反而增加孩子无尽的痛苦，最终我们还是尊重了孩子的天性，把留出的那半天学舞蹈的时间让孩子自由地玩耍。

　　今年春天，在女儿的强烈要求下，给她报了一个绘画班。她很喜欢画画，自己经常在家里乱涂乱画，有时也画得有模有样。在家无事可做了，她就自己找出彩笔来去画画了。从小到大，她的那些涂鸦作品，我一直给她保留着，我想将来这会是非常美丽的回忆。她每次去学绘画之前都非常期待，即使生病也不落下课。我们常说“兴趣是最好的老师”，这句话在女儿身上得到了很好的验证，也让我不断反思自己的教育行为。

　　周国平在《宝贝宝贝》一书中阐述了自己对待特长学习的看法：“学特长，兴趣为王”，我非常赞同。俗话说：“强扭的瓜不甜。”女儿学特长的过程，不就很说明这个问题吗?现在看来，作为家长，我们可以给孩子提供很多去尝试、去体验的机会，至于孩子有没有兴趣，还是让她自己来作决定吧。尊重是对孩子最高形式的爱，不要再让孩子背着家长沉甸甸的意志艰难前行，否则，孩子丧失的可能就是对生活、对人生的乐趣了!

　　畅游自然：开阔视野长见识

　　大自然是孩子天然的游戏场所，然而处于现代城市文明中的孩子，他们享受了现代高度发达的科技文化成果，却与天然质朴、清新怡人的大自然缺少亲密接触。视野不开阔，身体素质也越来越差，眼睛高度近视，这都是缺少户外活动的后果。基于此，我们经常带孩子参加自然之旅，沐浴阳光雨露，强健体魄，感受大自然的神奇与魅力。

　　每年的春夏之时，是拥抱自然的大好时节。气候宜人，不冷不热，万物复苏，一片生机。

　　将孩子从狭小的厅堂之中解放出来，投入到广阔无比的天空下，孩子的很多潜力会得到激发和展示。女儿一直运动协调能力不佳，上下楼梯时经常是小心翼翼，非常谨慎。后来我们经常带她去原山森林公园里的儿童乐园，那里有很多儿童健身器材，如秋千、跷跷板、独木桥、吊桥、网绳等。一开始女儿不敢去尝试，但后来，同行的小朋友都争先恐后去爬网绳，她也按捺不住了，跟着大家一起爬。第一次尝试速度很慢，可是在大家的鼓励下，她还是登上了高高的终点。女儿兴奋地大喊大叫，我理解她内心如此的激动，是因为她感觉超越了自我，是一种精神上的重大胜利。从那以后，女儿对运动不再畏手畏脚了，反而是大大方方地去尝试。

　　户外运动与一般的运动相比，更具有挑战性和探索性的魅力。它不受规则的限制，在广阔的空间里更能充分调动多种感官，更能激发孩子探索未知的好奇心，培养其观察分析的能力。放松愉悦的情境更容易使人放下紧张的学业压力，拥有平和稳定的情绪。大自然是神秘的，一花一草一树一鸟，都能勾起孩子的好奇心和探索的欲望。在户外运动中，她学会观察自然，体验生活，真正解放自己的身心，建立起了人与自然的亲密关系。

　　近日，在《孩子，别慌》新书发布会上，作者孙云晓说：“为什么在同样一个社会背景和教育体制下，很多孩子是健康成长的，而有些孩子就容易发生问题呢?一个极其重要的差别就在于家庭教育，因为孩子年龄越小，微环境就越重要。” “所谓微环境就是孩子密切接触的小环境，尤其是父母等最经常生活在一起的亲人。”孙云晓是青少年研究专家，他曾多次撰文著书，呼吁社会重视家庭教育，培养孩子的良好习惯。作为年轻的家长，我们在陪同孩子成长的过程中，有幸阅读了他的著作，受益匪浅。但学无止境，教育永远没有定规，我们仍将会在生活中努力学习，与孩子建立平等和谐的亲子关系，为孩子提供健康良好的成长环境。

　　(作者单位：山东省淄博第一中学，淄博，255200)

　　编辑 / 李益倩 终校 / 于 洪

　　文章来源：《中小学心理健康教育》