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“14岁女孩当街暴打生父”心理真相：不仅是溺爱造的孽！
时间:2015-03-31 09:15 点击: 作者:网络
事件导读：近日在南京街头，一名14岁女孩当街暴打生父，连扇父亲十余耳光，拳打脚踢，父亲没有还手也没有动怒。事因女孩父母离异，父亲过度“关爱”女儿，成天怀疑女孩和不三不四的人在一起。女儿没了自由，于是大打出手。网友评论：两个人都不对。女儿打老子总归是要被谴责，但是老子限制女儿的自由又何尝有理？说起来，老子不对在先。有媒体评论：究其根本是过度溺爱。
青春期孩子对父母实施的打、骂、逼迫等暴力行为被称为“青春期家庭暴力”。但是对父亲当街暴打连扇耳光，如此“公然不孝”仅仅是不懂事、没道德吗，究竟是什么造的孽？父亲打不还手就是溺爱吗？青春期暴力的心理真相并非那么简单。
关于女孩暴打生父的几个疑问和关键点：
1.当街！ 青春期孩子再怎么叛逆、任性、跋扈，在外界人前时，不考虑自己行为的道德和颜面吗？
2.连扇十余耳光！ 到底是有多大的“深仇大恨”，需要连扇十余耳光，而那个人还是自己的亲人？
3.父亲不还手也不动怒！ 被自己孩子当街暴打，何以能够“忍辱负重”视之如常？
暴力不孝女与忍辱负重父亲的心理分析
分析女儿暴力背后的话语：“让你烦！让你管我！我讨厌你！我恨你！”
我们知道，溺爱娇惯下的“霸王”孩子，通常自私自利，以自我为中心，不考虑他人感受，当自我需求得不到满足时会用撒泼、威胁、甚至暴力的方式和手段来让别人服从自己。而如此事视频中，女孩劈头盖脸连续扇父亲耳光，追着拳打脚踢，已经不是要挟的方式和手段而已了，而是一场充满暴力心的攻击和泄愤。
分析父亲行为背后的话语：“让你打！看你这个样！果然不学好！看我对你多好！”
被当街扇耳光的父亲，居然不还手也不生气，可见对女儿的这种暴力已经是频繁发生，习以为常。这位父亲如此“忍辱负重”，可能有几种心理因素：
一种是认为14岁的女儿仍是小孩子，视女儿的暴力行为是小孩无知取闹、撒泼耍赖，没必要对不懂事的小孩动怒动手；
另一种情况是，这位父亲有一种“伟大牺牲”的情结，为了女儿不学坏，他要“管头管脚”，为了女儿好，他要事事操心、“好言唠叨”，为了女儿好，他要“任打任骂”、随你出气。这种“委屈忍辱”的父亲形象，满足了他的自我牺牲情结，从心理学上说这是一种“自我牺牲”的心理原型。
原型是心理学家荣格的学说，原型表现了一种最普遍的心理结构形式，一种最典型的命运样式，使每个人在感性与理性、个人与社会、自我与超我之间的矛盾冲突中，所经历的情感体验得到形式化的表现。“自我牺牲”的心理原型，是一种最基本而又最模糊的心理体验，最强烈而又最隐秘的生命感受，最伤感而又最无奈的人生况味，最痛苦而又最难以摆脱的命运形式。
“关爱”孩子，为何孩子没有孝心，反而长出了“暴力心”？
青春期家庭暴力的产生有多种原因，但毋庸置疑是与家庭教育有首要联系。有什么样的家庭，才会有什么样的孩子。
一个人感受到的爱越多，他/她才能付出更多的爱；他/她得到的尊重越多，他/她才会懂得如何尊重别人，这在任何人之间都是一样的。但很多时候，父母们以为自己给出的是爱，但其实是有毒的爱，毁灭性的爱，它会压制和破坏孩子的内心成长。
1. 放纵型溺爱培养出父母的“敌人”
溺爱有两种：包办型的溺爱和纵容型的溺爱。这里只说后一种。在纵容型溺爱的家庭中，孩子是一家之主，而父母却要惟命是从。这是一种颠倒的爱，也是最不利于孩子自我成长的爱。
在纵容型溺爱中长大的孩子，他们的心中只有自己，他们不尊重父母，轻视别人，也无视法律和伦理道德，他们只想肆意而为。所以纵容型溺爱会培养出“父母的地狱”和“社会的敌人”。
在纵容型溺爱中长大的孩子，经常伪装得很强大，但实际上他们难逃纵容型溺爱带来的恶果：他们会发现，一旦离开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理。但他们自大惯了，不能接受这种自卑，所以会把自卑转嫁到别人身上，并变本加厉地伤害别人；
同时，父母的溺爱让他们养成了自私自利的自我中心主义，这导致他们严重缺乏同情心。他们习惯了愿望立即得到满足，他们没有学会愿望的满足需要时间，而且得靠自己的努力去实现。
2. 亲情和完整家庭的缺失让亲子沟通障碍
青春期家庭暴力与亲情的缺乏有关。一些孩子在小时候，因父母工作忙或父母离异等原因，就被送到爷爷奶奶或外公外婆家抚养，等到上学了才回到父母身边。这样的孩子往往和祖辈的感情比父母深。
离开老人本来已使孩子感到痛苦，再加上父母往往比老人严厉，管得较多，又没有养育的感情基础，孩子很难和父母融洽相处，甚至认为父母没资格管自己，容易和父母形成对立，严重的可发展成“家庭暴力”。
不完整的家庭结构阻碍了亲子沟通关系的融洽性，和非核心家庭的亲子关系偏向“畸形”，存在着不正常的亲情，造成孩子心理上的不稳定性，显现出孤僻、粗暴、冷漠、内向等性格，阻碍着亲子间融洽的沟通。
3. 不当的亲子沟通和习惯
溺爱绝非事情的本质，真正导致孩子对家长动手的原因，是家长和孩子的交流方式和习惯。
忍、忍、再忍，这就是家长应对孩子漠视、无礼、打骂的反应，其实家长们的这种忍耐，才是导致孩子动手的主要原因。
有些父母在养育孩子的时候，过度地承担了孩子应该做的一些事情，比如洗衣、收拾屋子之类。在过多承担责任的同时，父母自然赋予了自己无上的特权。这样一方面剥夺了孩子应有的成长锻炼机会。
另一方面，父母很容易把孩子当作自己的私有财产来支配(虽然是在爱心下的支配)，没有把孩子当作独立的人予以尊重，并理所当然地把自己的价值观强加到孩子身上。比如，父母认为好孩子应该学习好、不早恋，对于一个十四五岁的孩子，父母恨不得他/她在智力上达到十七八岁的水平，而在男女生关系上最好是七八岁的水平。这种希望当然是不符合自然规律的。
4. 家庭暴力是“习得”的！
父母在家庭里的行为会对孩子有潜移默化的影响。如果一个家庭中经常有一方对另一方人拳脚相加，那么孩子就会认为武力是解决问题的最好方法，需要的时候，他/她就会模仿。
而孩子在采用武力的时候，父母没有阻止和合理纠正，反而妥协、退让或武力“镇压”，这都对孩子的暴力形成了一种行为强化。此后，动手成为了一种情绪表达和暴力沟通。
可以说，父母子女之间的暴力是互动的，不是单方面的，而最初的发起者则是父母。应该说。父母对孩子的阻止是出于爱护，怕孩子走弯路。但是，他们没有尊重青春期孩子的心理需求。事实上，如果把阻止改成引导，让孩子按自己的想法去做一些事情，即使是碰几回壁，那也是孩子成长过程中应付的代价。
5. 单亲孩子的怨恨需要宣泄
还有一种情况是，单亲家庭的孩子由于对父母一方的怨恨而出现暴力行为。有孩子会认为父母一方的离开，是由于另一方的错误造成的，所以把失去父母一方的所有痛苦变成怨恨和报复，用冷漠、反叛和暴力的行为宣泄出来。
6. 孩子打人可能是人格障碍
从心理学角度分析，不同的“打人”，原因不同。比如说，年龄小一点的孩子，他们虽然会对家长动手、骂人，可是他们心里还是会有自责，事后觉得自己做得不对。这种情况下，他们的行为可以定义为适应障碍。就是由于日常的焦虑情绪，再加上家长对他们的娇惯，导致他们动手。这种情况一般来说，比较好纠正。
而对父母动手可事后一点悔改都没有的孩子，认为自己没有错，打父母还全占着理的，这种情况就是人格障碍。这是通过与人接触、改善环境、修正自己等方法无论如何都无法改进的，需要专业心理医生干涉，治疗起来会很困难。
李子勋分析：怎样对待青春期混乱的孩子？
? 产生敬畏孩子的心
比较理想的方式，就是不要发生冲突，这是一个前提，就是不要和孩子发生暴力冲突。要学会尊重孩子，要敬畏他，因为你不知道这一代年轻人大脑里，和我们那一代不一样，你首先要承认这个改变，不要认为非要把孩子教育跟我们一样，这样不一定是对孩子好。
要产生一个敬畏孩子的心，就是说要等待，要默默的去关注他，甚至欣赏他，是暂时试图不去教育他，看看这个孩子自己来管理自己，会怎么样。
比如说在一段时间内，半年或者一年，不管孩子的决定，他的自由决策要做什么，你们都不说不，你们只是关注。但当你们觉得决定不是你们喜欢的，也可以不说是，只是沉默，或者充满着关注看着他。
当他伤心悲伤的时候，你们要试图安慰他；当他快乐的时候，你们要跟他分享，但是暂时不要把价值导向灌输给孩子，让他自己在青春期或者混乱期里面，或者过渡期里面挣扎，看他什么时候能够走出来，能够走到一个康庄大道。
? 孩子需要从错误和挫折里长大
不要认为孩子是你的！所以你没必要为孩子的错误去担心，当然担心肯定是会的，但你不必要为孩子在这个年龄遇到一些挫折，或者犯了一些错误而担心。因为孩子总是需要从错误里、从挫折里长大！如果强行希望孩子改变，显然是幻想。
当你的孩子不是一个痛苦中的孩子，他/她改变的动力就不够，所以你要改变他很难。尤其心理学是讲时机的，现在他还没有犯错误，如果孩子在外面受到创伤、挫折、挨打或者他打了别人惹了事，这个时候机会就来了。就是他会突然能领悟到，他的行为可能使自己更加的不好，并不是给自己带来利益。
你要说服他很难，青少年要体验才知道，所以怎么办呢，一个就是让他体验，在他安全的年龄，不要犯大错误就好。如果一个孩子觉得那棵树可以爬，就让他爬，让他摔得轻一点，不要长的太重了再去爬，长的太重了摔下来就摔死了。所以宁肯他爬小一点的树，因为他年纪小，他摔下来也会活着。其实家庭教育就是这样，它不是一个固化的东西。
——文章来源：心灵咖啡网